教师短缺是真实的 但不是因为你听到的原因

似乎到处，返校都笼罩着对教师短缺的担忧。

美国教育部长呼吁进行投资，以防止教师辞职。一位教师工会领导人将其描述为五警报紧急情况。新闻报道警告说，教学存在危机。

实际上，几乎没有证据表明全国教师流动率有所增加，或者教育工作者正在成群结队地离开。

当然，许多学校一直在努力寻找足够的教育工作者。但挑战更多地与招聘有关，特别是对于非教学人员职位。充斥着联邦大流行救济资金的学校正在创造新的职位，并在失业率低和对各种工人的激烈竞争中努力填补这些职位。

早在COVID-19大流行之前，学校就很难在一些地区招聘到足够的教师，特别是在南部部分地区。特殊教育和双语教育等领域在全国范围内也严重缺乏教师。

对于一些地区来说，短缺意味着儿童拥有较少或更少的合格教师。

在阿拉巴马州的黑带农村，去年布洛克县的公立中学没有经过认证的数学老师。

“这真的会影响孩子们，因为他们没有学到他们需要学习的东西，”该县前校长克里斯托弗布莱尔说。“当你有这些未经认证的，紧急的或缺乏经验的老师时，学生所在的教室里他们无法获得严格的水平和课堂体验。

虽然该国缺乏几个州的空缺数据，但国家痛点是显而易见的。

首先，大流行引发了有史以来最大的教育就业降幅。根据美国劳工统计局的数据，公立学校的就业人数从2020年3月的近810万人下降到5月份的730万人。

“我们仍在努力挖出那个洞，”乔治城大学教育经济学实验室政策主任查德·阿尔德曼(Chad Aldeman)说。

目前尚不清楚这些失去的职位中有多少是教学工作，或者其他工作人员，如公共汽车司机 - 学校特别难以填补的支持职位。兰德公司今年对学校领导的一项调查发现，大约四分之三的学校领导表示他们正试图雇用更多的替代者，58%的人试图雇用更多的公共汽车司机，43%的人试图雇用更多的导师。

尽管如此，这些问题并不像许多人建议的那样与教师辞职有关。

教师调查显示，许多人考虑离职。他们面临着保护孩子免受枪支袭击的压力，在学业上赶上他们，并在心理健康和行为方面应对大流行挑战。

全国教育协会工会领导人贝基·普林格尔(Becky Pringle)在四月份的推特上写道：“教育工作者短缺是一场五次警报危机。但布朗大学的一项研究发现，在有数据的州中，营业额基本保持不变。

今年教育部门的辞职率略有上升，但对整个国家来说都是如此，教师仍然比典型的工人更有可能继续工作。

招聘一直如此困难，主要是因为空缺职位数量的增加。许多学校表示计划使用联邦救济资金来创造新的就业机会，在某些情况下，他们希望雇用比大流行前更多的人。一些邻近的学校正在争夺更少的申请人，因为教师预科课程的入学率已经下降。

宾夕法尼亚州的上达比学区有大约70个职位，它正试图填补，特别是公共汽车司机，午餐助手和代课老师。但它找不到足够的申请人。该学区警告家庭，在缺乏潜艇的日子里，它可能不得不取消学校或转向远程学习。

“这已经成为一个地区到地区的金融竞争，对于社区中的儿童来说，这是不幸的，他们应该在该州各地获得同样的机会，”主管丹尼尔麦加里说。

空缺职位的数量导致一些州和学校系统放宽了证书要求，以扩大申请人的数量。美国教育部长米格尔·卡尔多纳(Miguel Cardona)上周告诉记者，需要采取创造性的方法来吸引更多的教师，如退休的教育工作者，但学校绝不能降低标准。

南方的学校更有可能与教师职位空缺作斗争。一项联邦调查发现，截至今年夏天，每所学校平均有3.4个教学职位空缺;这一数字在西方最低，平均有2.7个空缺，在南方最高，有4.2个空缺。

在伯明翰，学区正在努力填补大约50个教学名额，其中包括15个特殊教育名额，尽管特殊教育教师的签约奖金为10，000美元。该地区的人力资源官员Jenikka Oglesby表示，这个问题部分归因于南方的低工资，并不总是抵消较低的生活成本。

密西西比州墨西哥湾沿岸附近的小镇莫斯角(Moss Point)的学校系统增加了工资，以吸引更多的申请人。但附近的其他地区也做了同样的事情。一些老师意识到，通过在阿拉巴马州莫比尔(Mobile)工作30分钟，他们可以多赚3万美元。

“我个人失去了一些非常好的老师到莫比尔县学校，”莫斯角区人力资源总监Tenesha Batiste说。她还失去了一些不太好的老师，她补充说，那些打破合同并在学年开始前三天辞职的人。

“这份工作使所有其他工作成为可能，但他们每月获得一次报酬，他们可以在某些地方去Chick-fil-A并赚更多的钱，”巴蒂斯特说。

今年莫斯角的一个亮点是来自南密西西比大学的四名学生教师。他们将在学年中与孩子们一起工作，作为有抱负的教育工作者的居住计划的一部分。该州已将近1000万美元的联邦救济资金投入到居住计划中，希望居民能够留下来并成为指定地区的教师。

米歇尔·达拉斯(Michelle Dallas)是莫斯角一年级教室的一名教师，她最近从心理健康职业转行，并相信她注定要成为一名教师。

“这就是为什么我在这里，”她说，“完成我的呼召。