诺贝尔奖最常颁发给那些综合来自不同领域的创新的研究人员

专家经常建议人们专注于一个工作或研究领域，以最大限度地提高他们成功的机会。然而，我们最近发表的研究表明，成功的创新者会走一条更广阔的道路。

我们研究了诺贝尔奖获得者的职业生涯，他们可以说是世界上最具创新精神的人之一。我们发现，他们异常有可能成为我们所说的“富有创造力的博学者”。也就是说，他们故意整合来自不同学科的正式和非正式专业知识，以产生新的和有用的想法和实践。

事实上，曾是历届获奖者学生的科学奖得主的证词表明，创造性的博学者是一种可以学习的技能。我们在《发现》和《天才的火花》一书中写过其中一些。

这些获奖者中的许多人通过以新的方式看待主题来发现问题，或者通过将技能，技术和材料从一个领域转移到另一个领域来解决这些问题。他们经常使用概念工具，例如进行类比，模式识别，身体思维，游戏和建模。在一个值得注意的例子中，亚历克西斯·卡雷尔(Alexis Carrel)于1912年通过将花边制作和刺绣技术应用于移植手术而获得了诺贝尔医学奖。

心理学家、发明家和经济学家

赫伯特·西蒙(Herbert Simon)于1978年获得诺贝尔经济学奖，以表彰他“对经济组织内决策过程的开创性研究”。

他曾是卡内基梅隆大学多个系的教授。他的同事经常称他为“文艺复兴时期的人”，因为他的兴趣广泛，好奇心广。在他的职业生涯中，他对计算机科学，人工智能，心理学和哲学以及经济学的研究做出了重大贡献。

除了西蒙的学术工作外，他的其他兴趣还包括钢琴演奏，音乐创作，绘画，绘画和国际象棋。

他经常提到他将自己的许多爱好与工作相结合所获得的智力兴奋，情感愉悦和新奇的见解。

"我可以把我从事的任何活动合理化为另一种形式的认知研究，“他在1996年的自传中宣称。他接着补充说，“我总是可以把我的爱好看作是我研究的一部分。

遗传学家、插画家和烹饪书作者

克里斯蒂安·努尔斯莱因-沃尔哈德(Christiane Nüsslein-Volhard)结合了同样多样化的技能，赢得了1995年诺贝尔生理学或医学奖，该奖项因其“关于早期胚胎发育遗传控制的发现”而获奖。

"我很好奇，我喜欢理解事物，“她在2003年的一次采访中说，”不仅仅是科学......我也做音乐，我做语言和文学等等。

其中包括作为插画家，拼图设计师和畅销食谱作者的尝试。

作为一名理科学生，Nüsslein-Volhard被证明同样胸怀宽广，在确定胚胎学之前尝试了物理学，物理化学和生物化学。她的许多专业和个人兴趣被证明有助于提出新的问题和技术，并产生新的结果。她建议学者们变得同样广泛和特殊。

在2017年的一次采访中，她说：“你应该尽可能避开主流领域，并在获得博士学位后改变领域，以便能够建立一个独立的个人资料，并致力于一个原创的、自我选择的主题。

创造性博学者的重要性

我们发现，卡雷尔、努斯莱因-沃尔哈德和西蒙是诺贝尔奖获得者的典型代表，但并不是大多数专业人士的典型代表。作为我们过去20年创造力研究的一部分，我们收集了1901年至2008年间773名经济学，文学，和平，物理学，化学和生理学或医学获奖者的工作，爱好和兴趣的信息。

我们发现，绝大多数获奖者都曾经或接受过过多个学科的正式(通常也是非正式)教育，发展了密集而广泛的爱好，并改变了领域。最重要的是，我们发现，他们有意在各种活动之间寻找有用的联系，作为激发创造力的正式策略。

我们的分析发现，获得诺贝尔奖的科学家接受木材和金属加工或美术等手工艺培训的可能性大约是典型科学家的九倍。

与大多数社会科学家或其他人文学科学生不同，诺贝尔经济学奖获得者几乎普遍接受过数学、物理学或天文学方面的培训。诺贝尔文学奖获得者成为优秀艺术家的可能性大约是普通大众的三倍，成为演员的可能性是普通大众的20倍。

与认为自己的爱好与工作无关甚至有害的典型专业人士形成鲜明对比的是，诺贝尔奖获得者认为他们不同的兴趣和爱好是重要的兴奋剂。

作为剧作家和演员达里奥·佛(Dario Fo)，1997年诺贝尔文学奖得主，也是一位画家，在接受采访时说：“有时我会先画出我的剧本，然后再写，而其他时候，当我在戏剧上遇到困难时，我会停止写作，这样我就可以画出图片中的动作来解决问题。

我们发现，大多数诺贝尔奖获得者都发表了类似的声明。

培养创造性的博学者

我们认为，有可能促进广泛利益集团之间富有成果的互动。一项研究发现，在大学双专业的人比主修一门学科的人更有可能表现出创造性行为或成为企业家。

另一项研究发现，拥有持久的，智力上具有挑战性的爱好 - 例如音乐表演，表演，视觉艺术展览，竞技国际象棋或计算机编程 - 是任何领域职业成功的预测指标，而不是成绩，标准化考试成绩或智商。同样，我们自己的研究发现，具有持久手工艺爱好的科学专业人士比没有专利的专业人士更有可能申请专利和建立新公司。

在我们看来，一个日益复杂和多样化的世界不仅需要专门的专家，还需要创造性的通才——这些博学者专注于将知识推向人们已经认为可能的范围和整合之外的广度和整合。