十名研究生以卓越的教学和服务而著称

研究生院教学奖的获得者是英语系的DanielBlank，西班牙语和葡萄牙语系的JorgeGauppBerghausen，政治和普林斯顿写作项目系的MarcusJohnson，机械和航空航天系的JonathanMacArt伍德罗·威尔逊公共与国际事务学院工程系的MayankMisra，土木与环境工程系的RebeccaNapolitano，数学系的AnibalVelozo，比较文学系的EliseWang和运筹学与金融工程系的ZiweiZhu。一次性教学服务奖的获得者是来自比较文学系的MatthewSpellberg。

获奖者由研究生院院长SanjeevKulkarni主持的委员会选出，该委员会由学术事务主任和麦格劳教学中心的工作人员组成。被提名者名单由学术部门和项目提出。

4月20日，研究生院在Kulkarni主持的致敬教学招待会上颁奖。每位获胜者将获得1,000美元。

丹尼尔布兰克是一个六年级的博士。英语专业的学生，​​并因其在ENG320“莎士比亚I”中的创新教学协助而被提名。英语教授杰夫·多尔文(JeffDolven)说，文艺复兴时期戏剧专业的学生布兰克(Blank)在四个不同的学期“从我的讲座课程中组织了一个演员剧团。他开始锻炼他对戏剧和教学的好奇心，而我在讲课时得到了一系列生动的例子可供借鉴——我弹指间就能想到的场景。”根据一名学生在2016年的训诫中说：“丹通过他的灵活性和详细的反馈来提高我对材料的好奇心，从而推动我发展我的工作。我无法充分表达丹的热情和奉献精神在多大程度上影响了我的方法，不仅是这门课程，但也对我沉浸在每一堂课中的整体看法有影响。”Blank预计将在2018年完成学位。

豪尔赫·高普·伯格豪森，四年制博士学位。西班牙语和葡萄牙语学生，因其在SPA207“西班牙语语言和风格研究”中的教学而被提名。课程负责人、讲师玛丽安娜·波诺(MarianaBono)称他为“一位有天赋和耐心的讲师”，他“以成熟和热情的态度”对待他的教学。一名学生描述了他尴尬的SPA207处女作——用西班牙语念错了自己的名字——对此豪尔赫的回应是在黑板上写下“全部大写，‘COMETERERRORES’[犯错误]。”这位学生补充道：“豪尔赫明确表示，他希望课堂具有互动性、吸引力，并且对我们所有讲西班牙语的人都有帮助。他在第一天上课时如此清晰地传达的信息为整个学期奠定了基调，尤其是对我而言。到学期结束时，不再害怕念错我的名字，几乎每个问题我都无所畏惧地举手。”另一名学生同意伯格豪森“掌握了神秘的炼金术，在课堂上创造了一个环境，让每个人都可以轻松地大声说出来并大声犯错，这是学习外语的唯一途径。”Berghausen计划在2018年完成他的学位。

马库斯约翰逊是一个六年级的博士。政治学学生和普林斯顿写作项目教师奎因莫顿研究生教学奖的获得者。去年秋天，他首次教授写作研讨会WRI186“政治与身份”。据该项目负责人阿曼达·威尔金斯(AmandaWilkins)说，“他令人印象深刻的课程评估以及一次课堂参观，揭示了他是一位非常敬业、具有智力挑战性的老师，他激励学生成为深度阅读、批判性思维、研究和研究等企业的同事。写作。”他要求很高的课程借鉴了从詹姆斯麦迪逊的联邦党人文集到巴拉克奥巴马2016年国情咨文到“汉密尔顿”歌词的原始资料。“马库斯·约翰逊是一位了不起的教授，”一位学生写道，“他把学生放在首位，并确保他们取得成功。”另一位评论说：“我学到了很多东西，我不知道从哪里开始。我高中时写的东西已经所剩无几了。”约翰逊预计今年能完成学位。

乔纳森麦克阿特是四年制博士。机械和航空航天工程专业的学生。他曾担任MAE427“节能与环境：交通应用”和MAE335“流体动力学”的助教(AI)。根据机械和航空航天工程助理教授迈克尔·穆勒(MichaelMueller)的说法，“乔恩展现了非凡的能力，能够以各种方式向学生解释概念，帮助他们更好地理解课程材料。他提供了关于他的戒律的手写笔记，这些笔记的清晰性受到了学生们的普遍称赞。”一位学生说：“他没有像许多助教那样在办公时间给我们解答问题集。相反，他挑战我们自己解决问题。他对我们问题的回答从来都不是是/否，而是“你怎么看?”和“为什么?”，这鼓励我们真正深入研究所提供的方程式和定理，而不是仅仅因为教科书中是这样写的就接受一个关系式。”MacArt预计将在2018年完成学位。

马亚克·米斯拉是博士学位的科学，技术和环境政策(STEP)轨道的二年级研究生。伍德罗·威尔逊公共和国际事务学院的课程。他被生态学和进化生物学及公共事务教授DavidWilcove以及公共和国际事务客座教授JinSato提名协助WWS/ENV350“环境”，并担任研究生顾问给本科生任务组“亚洲主流环境”。佐藤赞扬米斯拉对学生的亲和力和“量身定制的指导”。佐藤指出，“他不仅平易近人，而且还根据有关学生的个性和情况提供了正确的建议。”本科生们称赞他是“我遇到过的最不可思议的导师”;“惊人的”;并且“不仅知识渊博，而且真正有趣，引人入胜且友善。”Misra预计将在2020年完成学位。

丽贝卡·纳波利塔诺是土木与环境工程专业的二年级研究生。她担任三门课程的AI：CEE361/MAE325/MSE331，“矩阵结构分析和有限元方法简介”;CEE102，“现代世界的工程”;和CEE/LAS463，“结构的社会和多维探索”。她由土木与环境工程副教授BrankoGli?i?提名，他在上午8点30分的演讲中描述了纳波利塔诺的魔力：“她设法创造了一个令人难以置信的清醒和积极的学习环境，来自不同部门的学生会说同样的话语言，并热切而深入地合作解决问题。每一次成功，学生们都会大声欢呼，我可以亲眼目睹学生们在学习时感受到的广泛而真诚的快乐。”据她的众多学生之一说，“Becca没有给我们答案，而是引导我们思考问题和解决问题的不同方法，给我们提供可转移的技能。”另一位谈到她“对教学的奉献精神和激发学生学术好奇心的天生能力。”今年春天，Napolitano将完成MSE学位，然后继续攻读她所在部门的博士学位。程序。

阿尼巴尔维洛佐是数学专业的四年级研究生，今年教授MAT201“多变量微积分”。数学讲师ChristineTaylor将Velozo描述为“大师级教师”，他的学生不仅给了他出色的评分，而且在课程考试中的表现也明显好于常人：“我认为Anibal成功的秘诀在于他相信他的学生如果数学思想可以被证明是简单和自然的，而不是生硬和奇怪的，我们就会欣赏数学。”正如他的一位学生所说：“他的教学风格令人惊叹;他可以用精确的绘图和明确、简单的描述来解释相当抽象和难以形象化的3[SP1]维概念。Anibal引导我对材料有了与生俱来的理解。”Velozo预计将在2018年完成学位。

Elise王是比较文学专业的七年级研究生，同时在HIS380“美国外交关系史”和CHV375/COM364/ENG374“线索、证据、侦查：法律故事”方面提供协助。具有比较文学教授级别和大学人类价值中心的讲师彼得·布鲁克斯(PeterBrooks)描述了王如何在学期开始时单独与每个学生会面，讨论“他们对课程的准备(及其写作作业))，他们对所学内容的期望，以及这些知识如何融入他们在普林斯顿的其他课程中。她开始非常了解她的学生，了解他们的局限和能力。”她的学生特别指出了她最大限度地参与教学的能力：“她有一种罕见的引发讨论的天赋——一点一点，在将谈话引向一个特别有趣的话题以点燃课堂气氛之前，她会哄骗我们的观点和立场。”她希望完成她的博士学位。今年的学位。

朱紫薇是四年制博士。运筹学和金融工程专业的学生。他在两门课程中均由教职员工独立提名，在ORF350“大数据分析”和ORF245“统计基础”中担任首席人工智能助理。JianqingFan，FrederickL.Moore，1918届金融学教授，运筹学和金融工程教授，统计研究委员会主任，评论了向不同背景的学生教授第一门统计学课程的复杂性背景。他说，朱“在这门具有挑战性的课程的开发和教学中发挥了主导作用，并在整个学期做出了重大而深刻的贡献。他热衷于为我们的本科生带来有趣和具体的问题或例子，培养他们对统计学的兴趣。”正如一位学生所描述的那样，“紫微知识渊博，平易近人，思路清晰。他的教学对帮助我在课程中取得成功起到了重要作用。”另一位称赞他的耐心，称他“在向初学者解释复杂概念方面很有天赋”。朱希望在2018年完成学位。

马修斯派伯格，六年级博士学位。比较文学专业的学生，​​因其在监狱教学计划(PTI)中的广泛工作而荣获一次性教学服务奖，自2011年以来他为此教授了八门课程。他被天体物理学教授珍妮·格林提名科学，谁是PTI领导委员会的数学和科学联合主席。多亏了大学人类价值中心的资助(他与人合着)，Matthew能够在普林斯顿大学的CHV375/COM364/ENG374“线索、证据、检测：法律故事”中教授单独的戒律校园和新泽西州克林顿的埃德娜马汉惩教所内。该项目以在监狱进行的联合戒律结束，“来自这些截然不同环境的学生在对文学和司法文本的讨论中找到了共同点，”格林说。她补充说：“马特将普林斯顿的人们带入监狱和日常生活之外，为他们带来了独特的教育体验。”Spellberg计划今年完成他的学位。