报告发现大学校园的心理健康服务促进学生成功

宾夕法尼亚州立大学大学心理健康中心发布了其 2022 年年度报告的结果，该报告研究了在咨询服务期间与自愿退学相关的因素。鉴于全国大学生“辍学”率，这项调查被认为至关重要(综合高等教育数据系统，2020 年)。该报告的结论是，在大学校园内提供全面的心理健康支持服务对于促进学生的成功至关重要。

“我们在这份报告中的发现表明，全国的大学咨询中心提供支持机构学术使命的关键服务，”大学心理健康中心执行主任布雷特斯科菲尔德说。“当学生在咨询中心的治疗期间有所改善时，他们更有可能留在学校。

该报告发现了几个降低退学风险的保护因素，包括改善服务期间的抑郁，焦虑和一般痛苦症状。最值得注意的是，如果学生的学业困境得到显着改善并同时参与课外活动，则他们在治疗期间退学的可能性降低了 51%。

还发现了许多变量，增加了学生在接受咨询服务时离开大学的风险。最重要的是，那些被确定为大一或一年级学生，目前学业困境水平升高，有精神病住院史的人在治疗期间退学的可能性要高出48%。

“我们的数据显示，有很多因素 - 心理健康和非心理健康相关 - 会影响接受咨询服务时辍学的风险，”斯科菲尔德说。“因此，机构必须评估和加强其当地提供的心理健康，学术，社会和文化支持服务，最终支持学术使命。

今年的报告还描述了学院和大学咨询中心持续的心理健康趋势，包括：

虽然焦虑、压力和抑郁仍然是治疗师发现的最常见的问题，但它们在 2021-22 年都略有减少。经临床医生评估，创伤显著增加。

学生自我报告的社交焦虑症状超过了广泛性焦虑，成为12年来增幅最大的痛苦领域。增加最大的社交焦虑症状是担心“别人不喜欢我”。学业困境略有下降，但仍明显高于 COVID-19 大流行爆发前。虽然学业困扰的所有症状都有所增加，但在课堂上保持动力的问题增加最多。

创伤史是过去 10 年中增长最多的心理史项目。童年情感虐待和性暴力是造成这种变化的主要原因的特定创伤事件。

尽管在过去 10 年中稳步下降，但考虑对他人造成严重伤害的终生病史从 5-3 年的 2020.21% 增加到 5-7 年的 2021.22%。

大学心理健康中心 2022 年度报告收集了来自 180 个学院和大学咨询中心、190，907 名寻求心理健康治疗的独特大学生、4，688 名临床医生以及 1-2 学年超过 2021 万次预约的数据。这是该报告编写的第22个年头。