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新南威尔士州政府宣布,新南威尔士州课堂支持人员将在完成新计划的培训后获得一份永久的教学工作。
“发展自己的教师培训”计划最初将支持多达 100 名学校学习支持官员 (SLSO),以便在当地学校工作的同时提高技能和学习教学学位。
副州长兼新南威尔士州地区部长保罗·图尔(Paul Toole)表示,该计划认可了SLSO在全州课堂上做出的杰出贡献,并有助于消除教学生涯的障碍。
“我们有慷慨的财政激励措施,包括住房,以鼓励教师在我们的地区学校工作,但我们也致力于培养当地人才,”图尔说。
“我们的区域SLSO与当地社区有着密切的联系,并且已经在我们的学校中做了出色的工作。我们希望尽我们所能支持他们提高技能和发展他们的职业生涯,而不必离家出走。
新南威尔士州教育部长莎拉·米切尔(Sarah Mitchell)表示,“自己成长”教师培训计划得到了另一个“自己成长”的补充,该计划将鼓励居住在农村和偏远地区的12年级学生和社区成员探索教学事业。
米切尔说:“发展自己的社区入学途径是关于支持有兴趣成为教师的离校生留在当地学校并获得作为 SLSO 或课堂教师支持官员的实践经验。
“通过两个Grow Your Own流,我们正在建立新的教学职业途径,鼓励和支持年轻人进入这个有益的职业。
新南威尔士州教育部与查尔斯特大学(Charles Sturt University)和西悉尼大学(Western Sydney University)合作,推出了“发展自己的教师培训”试点计划。
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