FSU博士生在追求正义的热情的同时平衡母性

Da'Shay Templeton 一直想成为一名教师，但更重要的是，他是一名改变游戏规则的人。

她在洛杉矶长大，亲眼目睹了学校治安和学校刑事定罪对少数族裔学生的影响。

她开始思考如何才能提供帮助。

“如果我可以改变政策，那么我可以改变的不仅仅是我每天接触的学生，”她说。

作为佛罗里达州立大学教育学院的一名出色的研究员和博士候选人，以及三个孩子的母亲，她相信自己正在努力实现这一目标。

仅今年一年，她就获得了四项著名的奖学金和奖项的资助：

Ford Dissertation Fellowship旨在通过增加民族和种族多样性来增加国家学院和大学学院的多样性，最大限度地提高多样性的教育效益，并增加能够并且将利用多样性作为丰富资源的教授数量所有学生的教育。

慈善教育组织 (PEO) 学者奖，这是一项一次性的、竞争性的、以成绩为基础的奖项，旨在表彰和鼓励女性在博士水平课程中的学术卓越和成就。

教育研究协会 (AERA) 的少数民族论文奖学金计划，旨在提高教育研究领域教职员工、学者和研究人员的种族和民族多样性。

来自AERA 赠款计划的资金，该计划向高等教育机构的教师、博士后研究人员和其他博士水平的学者提供研究资助。

由于获得并接受了第一批福特和 PEO 奖学金，邓普顿拒绝了 AERA 奖项，但将继续参加 2023 年 AERA 年会上的研究员研讨会和演讲会。

邓普顿强调了奖项对他们给予高年级学生的访问和机会的重要性。

她说：“它们为学生提供了没有出版物或其他东西很难获得的可信度。”

在获得旧金山州立大学的硕士学位和教学证书后，邓普顿开始研究的博士课程，这将为她在教育政策方面的研究教师生涯做好准备。她想要一个计划，让她可以在攻读博士学位的同时组建家庭。

在访问教育学院时，邓普顿会见了学生导师萨曼莎·尼克斯，她称赞了她在怀孕期间从 FSU 教育学院获得的支持。她说，这决定了她的决定。

“我选择 FSU 是因为我知道全额资助的项目会在学业上挑战我，让我做好专业准备，并支持我成长家庭的决定，”邓普顿说。

自 2016 年就读教育学院的高等教育项目以来，邓普顿生下了三个孩子。一直以来，她一直在进行研究、申请资金并发表同行评议的文章，这些文章强调了她对学校政策变化的热情。

她的多方法论文研究调查了白人至上的物质和意识形态力量对学童产生不同影响的方式，并通过评估针对弱势青年的政策和计划的有效性来探索公共教育中的差异。

她的研究优先考虑黑人、土著、拉丁/o/x、顺性别和性别流动的加州公立学校学生的历史和当代经历。

这项工作是坦普尔顿个人的作品，她仍然以她作为黑人和土着波多黎各母亲的经历以及作为来自洛杉矶的前贫困和受警察管制的公立学校学生的经历为指导。

“我希望能够将我的生活经历与我正在学习的学生进行比较，以使其更加真实，并更全面地描绘在洛杉矶被定罪的情况，”她说。“我的生活经历指导着我的研究追求。”