学生视频通过治疗指导癌症患者

对于许多人来说，去医院会带来不确定性和压力感。借助斯威本学生的动画视频，彼得·麦卡勒姆癌症中心(PeterMac)的患者可以安心接受治疗。

斯威本设计专业的学生与PeterMacCallum癌症中心合作制作了一系列内容丰富的视频，帮助患者了解流程。

2021年，PeterMac与Swinburne的设计部​​门建立了持续的合作伙伴关系，制作了一系列动态图形视频，作为他们新教育计划的一部分，面向需要自信地将信息传递给患者的员工。

设计学士(运动设计)学科协调员JamesBerrett表示，此次合作为我们的学生提供了获得宝贵的行业实践经验的机会。

“通过应用他们的技能、管理反馈和截止日期以及团队合作，他们可以接触到与真实客户一起解决现实世界设计问题的机会。我们为最后一年的学生所取得的成就感到非常自豪，并期待看到他们未来的职业发展方向。”

作为MotionDesignCapstone项目单元的一部分，2022名学生为世界领先的癌症中心PeterMac制作了有关日间治疗、预先护理计划、寻路和住院患者生活的视频

琳达和奥利维亚都表示，他们在整个项目过程中培养了团队合作精神，以及其他专业技能。

“最后期限和变化是最具挑战性的，但也可能是亮点，”奥利维亚说。“这是一个大项目，尤其是当你考虑在游戏后期处理变化，同时兼顾其他单位和工作时。与你的队友一起完成所有这些工作，一起承受压力，并且仍然为一个伟大的客户完成一个伟大的项目，这比被允许走一条更容易的路线要有价值得多。”

奖励成果

PeterMac癌症教育办公室主任兼斯威本校友副教授CarolineOwen说，学生的视频对他们的项目做出了重要贡献，并显着改善了患者的体验。

“我们的临床团队、消费者代表和学生之间的合作非常有益，他们一直在共同努力开发与患者需求相关的内容，”欧文副教授说。

“学生们都非常参与这个项目，并在工作中展示了他们的才华和创造力。这种合作为他们的工作提供了新的意义，因为他们知道这将在患者的癌症之旅中提供帮助。”

Olivia说，与PeterMac一起工作收获颇丰，而且在她大学毕业时，行业经验增强了她的信心。

“我能从整个经历中得到的最重要的东西是在离开大学之前有机会在运动设计或创意团队工作。每个人都有不同的设计方法和解决问题的方法，并获得可以让你掌握大量技能和工作方式的经验。”

琳达说，参与这个项目对她个人也有帮助。

“我父亲在我上高中时死于癌症，他自己也在另一家医院住院了一段时间。有机会为那些经历过类似情况的人带来任何形式的安慰，这是我所能要求的最有意义的经历。”