ACT考试成绩在大流行下滑中降至30年来最低

今年高中毕业生的 ACT 大学入学考试成绩降至 30 多年来的最低点——这是大流行期间 学习中断严重程度的最新证据。

2022 年的平均 ACT 综合分数为 19.8(满分 36)，这是自 1991 年以来平均分数首次低于 20。更重要的是，越来越多的高中生未能达到由ACT——显示对大学水平课程作业的准备程度下降。

周三在一份报告中公布的考试成绩显示，42% 的 2022 届 ACT 考试毕业生未达到英语、阅读、科学和数学的任何学科基准，这些基准是学生预期表现的指标在相应的大学课程中。

相比之下，2021 年有 38% 的应试者未能达到任何基准。

“学术准备是我们看到下降的地方，”ACT 州伙伴关系高级主管 Rose Babington 说。“每次我们看到 ACT 考试成绩时，我们都在谈论技能和标准，以及对学生成功的预测，以及了解成功并坚持完成大学课程第一年的真正重要信息。”

近年来，ACT 分数稳步下降。尽管如此，“今年的下降幅度尤其令人担忧，”ACT 首席执行官珍妮特戈德温在一份声明中表示。“我们看到越来越多的高中生没有达到我们衡量的任何科目的大学准备基准，就离开了高中。”

结果提供了一个镜头来了解教育中的系统性不平等，早在大流行病关闭的学校和大学暂时放弃测试要求之前就已经存在。例如，巴宾顿说，无法获得严格的高中课程的学生在大流行中断期间遭受了更多挫折。这些学生来自农村地区，来自低收入家庭，而且往往是有色人种学生。

自 2018 年以来，参加 ACT 的学生人数下降了 30%，因为越来越多的毕业生放弃上大学，一些大学不再需要入学考试。但黑人学生的参与率下降了 37%，今年有 154,000 人参加了考试。

ACT 等标准化考试面临越来越多的担忧，即它们对少数族裔和低收入学生不公平，因为能够获得昂贵的考试准备或高级课程的学生通常表现更好。

巴宾顿为考试辩护，认为这是衡量大学准备程度的标准。“过去几年比以往任何时候都更加向我们展示了拥有高质量数据以帮助告知我们如何支持学生的重要性，”巴宾顿说。

现在，对于许多机构的一年级学生入学来说，考试成绩是可选的。一些大学，例如加州大学系统，甚至选择了考试盲政策，即使提交了分数也不考虑。

但许多学生仍然参加考试，希望通过提交分数在录取中获得优势。Tyrone Jordan 是亚利桑那州立大学的新生，他说他参加 ACT 和 SAT 考试是为了领先于其他学生并帮助他获得奖学金。

想要攻读机械工程的乔丹说，他认为坦佩预备学院严格的日程安排让他为上大学做好了准备，而标准化考试帮助他和他的家人提供了经济支持。

“所有测试对我来说都是给了我额外的钱，”乔丹说。

虽然约旦一直计划参加考试，但许多学生都在努力参加考试或选择不参加考试，因为他们选择的大学不再需要参加考试。在阿拉巴马州、路易斯安那州、密西西比州、内华达州、田纳西州和怀俄明州，每个人都接受了检测。