研究发现提早开始入学时间对成绩影响不大

根据今天发表在《教育评估与政策分析》上的一项新研究，较早的小学开学时间预示着学生的睡眠会减少，但对他们的教育成果几乎没有影响。对于出于交通和其他后勤原因必须错开开学时间的学区，调查结果提供的证据表明，与高中或初中学生相比，提早开学对小学生的危害较小。

这份关于两项研究的报告是最先探讨改变开学时间对小学生的影响的报告之一。传统上，关于学校开始时间的研究主要集中在高中和初中，证据支持根据青少年睡眠的生物学变化推迟开始时间。

“我们发现小学生的较早开始时间不会像初中和高中学生那样产生同样的负面影响，”共同作者、公共政策系和教育政策倡议研究副教授 Sarah Crittenden Fuller 说。北卡罗来纳大学卡罗来纳州 (EPIC)。“对于小学生来说，较早的开始时间预计缺勤率只会略有增加，数学成绩也会略有增加。”

“由于许多地区，尤其是加利福尼亚州，调整了学校的开学时间以允许高中和中学推迟开学，我们的研究结果提供了保证，即将小学提前开学不太可能损害学校的教育成果最年轻的学生，”合著者 Kevin C. Bastian 说，他是 EPIC 主任和公共政策系研究副教授。

Bastian 和 Fuller 的其中一项研究范围广泛，涵盖了 2011-12 年至 2016-17 年间北卡罗来纳州的所有公立非特许小学，另一项研究则侧重于北卡罗来纳州的一个市区，该地区改变了其小学和高中2016-17 学年的开学时间。在每项研究中，作者都​​检查了开始时间与学生缺勤和停学以及标准化考试成绩之间的关系。

Bastian 和 Fuller 指出，他们的研究和其他研究中有一些证据表明，学校开学时间对传统弱势群体的影响最大，而且这些群体最有可能受到开学时间变化的影响。

“在某种程度上，学区可以改变开始时间，使初中和高中的开始时间与青少年睡眠科学保持一致，这可能有助于缩小成绩差距，”富勒说。“此外，传统上处于弱势地位的群体可能会从学校和地区可以提供的支持中受益最多，以解决因开始时间变化而造成的儿童保育和交通中断问题。”

研究人员指出，如果出现新的 COVID 变种或另一种病毒迫使学校恢复远程学习，学校领导应仔细考虑最佳开始时间，而不是简单地默认为面对面教学确定的时间。