出国留学的学生更积极参与公民活动

在不同的国家几个月后，你可能会学到一个新词或最喜欢的菜，但出国留学能改变你参与社会的方式吗?最近发表在《道德教育杂志》上的一项研究发现，出国留学的学生比没有出国留学的学生更积极参与公民活动。

尽管正式的课堂学习是高等教育的重要组成部分，但芝加哥大学的研究人员认识到，大学不仅仅是在演讲厅里发生的事情。“思考学生在课堂外的大学经历如何让他们为外面的世界做好准备是很有趣的，”心理学本科生研究主任兼该研究的首席研究员安妮·亨利说。

“课外活动”，如加入俱乐部或参加体育运动，对学生的心理发展有何影响?作为自我、美德和公共生活计划授予的赠款的一部分，实用智慧中心的 Jeannie Ngoc Boulware、Yena Kim、Howard Nusbaum 和 Anne Henly 进行了一项研究，重点关注一项特定的课外活动——出国留学。

尽管课程的地点和沉浸程度不同，但出国旅行的学生通常会发现自己在不同的社会文化规范中航行。在一个新的地方可以让学生获得语言技能，结识来自其他文化的新朋友并遇到不同的想法。

“我们的假设是，因为出国留学会让你远离你所熟悉的事物，并向你介绍其他人的生活方式，这可能会鼓励你从他们的角度看待事物，”Henly 说。“这可能会改变影响社会态度和参与的基本观点采择能力和同理心过程。”

为了检验这一理论，研究人员调查了近 200 名芝加哥大学学生：曾出国留学、未出国但计划出国以及对出国留学不感兴趣的学生。

每个小组的参与者都完成了几个量表，这些量表不仅衡量公民的态度和行为，还衡量支持这些行为的心理素质，例如同理心、认知谦逊和文化能力。

所有小组在衡量思考乐趣的“认知需求”量表上得分相似。其实，除了综合文化素养的差异，打算出国留学的学生和不打算出国留学的学生并没有本质上的区别。

同样，所有群体的公民态度都很高——大多数人认为他们应该参与他们的社区。然而，出国留学的学生更有可能按照这些信念行事——例如，实际担任志愿者职位，而不是简单地认为志愿服务很重要。

“那些出国的学生更频繁地报告实际采取行动参与，而不是仅仅相信他们应该参与，”实践智慧中心通信与研究的第一作者兼助理主​​任 Jeannie Ngoc Boulware 说。

此外，出国留学的学生对他人表现出更高的同理心和更高的认知谦逊，这意味着他们更清楚自己知识的局限性。研究人员假设，在国外生活可能会以一种促进公民参与的方式改变一个人与他人的自我意识。他们计划通过跟踪学生出国前后的公民参与情况来进一步调查。该中心还计划深入研究其他课外活动及其对学生发展的影响。

Boulware 说：“如果你摆脱典型的经历，强迫自己有点不舒服，稍微改变一下观点，这会对你作为社会成员的身份大有裨益。” “在我们的生活中，我们倾向于置身于这个回声室中;能够走出去，这对我们来说真的很有好处。”