土著语言进入公立学校

每当 11 月到来时，加利福尼亚北部 Yurok 语言高中教师 James Gensaw 都会收到学校管理人员的请求。他们总是要求他带他建议的美洲原住民俱乐部的学生在午餐时间在高中广场上表演 Yurok 舞。

“一方面，学校想让我们分享我们的文化，这很好，”Gensaw 在接受采访时告诉我。“另一方面，这并不总是尊重。有些孩子会取笑美国原住民舞者，模仿战争呐喊并喊‘酋长’。”

“作为感恩节报道的一部分，媒体将被邀请来报道舞蹈，感觉我们是一个奇观，”他继续道。“其他文化团体和问题有时会出现在学校集会上，在体育馆里，老师会在那里监督学生的行为。我想，为什么我们没有这样做呢?我们需要更多地尊重分享我们的文化。” 詹姆斯·根索 (James Gensaw) 在加利福尼亚的公立高中担任 Yurok 语言教师和美洲原住民学生的导师，这是对学校公平与正义进行清算的一部分。

学校里的尤洛克语

部落官员说，Gensaw 是当今在世的 16 名高级尤罗克语保持者之一。Gensaw 是一名已注册的 Yurok 部落成员，也是该部落的Yurok 语言计划的一部分，该计划处于保持 Yurok 语言活力的最前沿。

如今，远在加利福尼亚北部的四所高中将 Yurok 语言作为选修课提供。这些课程满足加州大学和加州州立大学系统入学的语言教学要求。

Yurok 语言课程也在当地的 Head Start 学前班以及有教师空缺的一些 K-8 学校和地区社区学院红杉学院提供。迄今为止，已有八名高中生在 Yurok 获得了加利福尼亚州双语双语印章，这是一项享有盛誉的成就，表明他们对语言的承诺和能力。

根据 Yurok 语言计划，当我在 2016 年开始研究 Yurok 语言访问对年轻人的影响时，大约有 12 位高级演讲者。2022 年的 16 位高级演讲者代表了一个不断增长的演讲者群体，他们值得庆祝。尽管殖民化并试图通过中断父母向子女的语言传递来根除尤洛克语，但尤洛克语使用者仍然存在。

在整个 19 世纪和 20 世纪，美国的寄宿学校作为我称之为“culturecide”(文化的扼杀)的空间运作，在我的最新著作“教室中的土著语言政治：墨西哥和墨西哥的文化生存”中美国。” 美国和墨西哥的学生经常被迫上学，在那里他们因说土著语言而遭到殴打。现在，鼓励新一代人报名学习许多他们的祖父母和曾祖父母被迫忘记的同一种语言。

语言作为阻力

Yurok 部落多年前做出决定，优先增加说 Yurok 的人的数量，作为其中的一部分，向任何想学习的人传授 Yurok。他们有许多对所有人开放的在线资源。Victoria Carlson 是 Yurok 语言项目经理，她本人也是一名语言管理员。她将尤罗克语作为第一语言教给她的孩子，她驱车长途跋涉到洪堡县和北德尔诺特县的学校教授该语言。

“当我们说 Yurok 时，我们是在说我们还在这里，”卡森在接受我采访时说，这与许多 Yurok 学生也向我传达的情绪相呼应。“说我们的语言是一种抵制对我们人民所做的一切事情的一种形式。”

Gensaw 先生班上的学生占多数，但不完全是美国原住民。通过我的研究，我了解到有些白人学生出于兴趣或因为没有其他适合他们的日程安排而报名参加。有些亚裔美国学生希望苗族或普通话是一种语言选择，但他们选择了 Yurok，因为它是最独特的语言选择。还有一些拉丁裔学生已经精通英语和西班牙语，他们想在语言上挑战自己。

在我的书和相关出版物中，我记录了在学校学习土著语言如何以多种方式使不同的学生群体受益。讲传统语言的人——那些有说这种语言的家庭成员的人——作为对内容有权威的人，在课堂上大放异彩，这是许多美国原住民学生在其他课堂上遇到的困难。白人学生在研究淘金热、加利福尼亚的西班牙传教士或其他从殖民角度教授的 K-12 教育标准主题时，睁开了眼睛，看到了本土存在，而这种存在是他们所严重缺失的。来自非传统少数民族背景的学生报告对自己身份的兴趣增加。他们经常去长辈那里学习一些自己的家庭语言，因为受到启发，这种知识是值得骄傲的。

正如历史学家 Donald Yacovone 指出的那样，将 Yurok 之类的语言引入仍然以白人至上主义内容为主的学校，其本身并不能消除殖民化的影响。摆脱教授发现主义的课程——殖民者“发现”美洲并对其拥有合法权利的观念——是一个长期的过程。但是，将美洲原住民语言纳入公立学校既肯定了原住民文化知识的有效性，同时也断言了原住民的当代存在。这是一个起点。

一步一步来

根据我作为教育政策和民主研究人员的经验，我发现在学校开设更多文化多元化的课程可以让年轻人更好地学习如何以健康的方式与不同于自己的人互动。

Yurok语言老师 Gensaw 走在了这方面的前列。一年，当他再次被问到是否可以在感恩节前后带学生们跳舞时，他说可以，但不能在广场上。他要求在学校设立一个集会场所，以监控学生的行为。学校说是的，学生们在没有被同龄人贬低的情况下跳舞。这些步骤只是消除殖民化影响的开始。