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今天发布的一份报告,学术和职业教育、学校自治以及与当地企业的密切联系是马萨诸塞州 职业技术高中先驱学院。
“由于有远见的政策,马萨诸塞州的职业技术学校是全国最好的,”先锋学院学校改革主任杰米加斯说。“雇主认为职业技术毕业生比其他高中毕业生,甚至一些大学毕业生更容易找到工作。”
这份新报告—— “复制马萨诸塞州职业技术教育模式” ——是一个工具包,可以帮助州领导人更好地改造他们的职业技术学校。它建立在“实践成就”一书的基础上,该书详细介绍了先锋今年早些时候出版的马萨诸塞州模式。
二十年前,职业技术领导者意识到他们的学校需要与传统高中的学术严谨相匹配,以帮助学生在日益复杂的领域取得成功。Voc-tech 学生现在需要通过与其他高中毕业生相同的标准化考试。
每周交替的时间表让学生在传统学术课程的同时获得实践经验。“Voc-tech 学生将一半时间花在学术上,”前 Voc- Tech 学校领导和马萨诸塞州职业管理人员协会前任主席大卫费雷拉说。“他们教育的实践部分加强了他们在课堂上学到的东西。”
马萨诸塞州的26 所地区职业技术学校中的每一所都有自己的学校委员会、管理人员和预算。这使学校能够灵活应对不断变化的学生需求。
每个学校和职业计划还依赖于一个由当地商业领袖组成的委员会,该委员会负责评估设备需求、审查课程并监督雇用大三和大四学生的合作项目。
这些改革取得了成效。2001 年至 2007 年间,马萨诸塞州地区职业技术学校和县农业学校的表现比其他任何子组的提高都快。到 2008 年,voc-tech 学生的标准化英语和数学考试通过率为 96%,而所有学生的通过率为 94%。
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