“师范热”降温小学教师获奖过剩

2024-01-05 18:22:36 编辑：裘剑国来源：

导读近日，北京师范大学的研究团队预测，在2035年全国将有150万小学教师过剩，这个数据已经公布引发了社会的关注。在大家看来老师这个行业是永...

近日，北京师范大学的研究团队预测，在2035年全国将有150万小学教师过剩，这个数据已经公布引发了社会的关注。在大家看来老师这个行业是永远稳定，只要能够拿下教师资格证就能够成为一名老师。事实是在经过近几年考师范院校的热潮之后，我国师范生已经严重超过了国家的需求。小学教育这一个方向，已经有大量冗余的师范学生找不到工作，现在已经有很多小学师范学生寻找其他出路。

随着越来越多的小学师范学生毕业，我国小学师范学生冗余的情况将会愈加严重，像预测的150万小学教师过剩的情况很有可能会提前发生，甚至会有更多的师范学生严重过剩。师范学生过剩是由于在选择专业时的思想以及近年来师范生的热潮引起。选择学校以及专业时，有很多的学生选择小学教育的方向，考取的教师资格证是小学教育的资格，但是大家都往一个方向挤，最终会造成师范学生过剩的情况，最终社会面临着人员过剩以及人才市场供需失衡的结果。

面临这种情况，我国应该采取更加严格的学科专业调整政策，对于市场需求旺盛并且人才供给少的学科应该重点培养师范学，特别是小学教育师范生应该缩减招生的规模，满足社会发展的需要，才能够让人才发挥自己的价值。小学老师虽然是一个十分优秀的职业，但是终究数量是有限，学生也不能够把所有的筹码都压在一个职业方向。只有更好的做好人生规划，找到发展的目标，才能够更好的确保自身职业的良好发展。学校应该调整学科的专项，确保教育资源不被浪费，为学生提供更广阔的求职以及就业的空间。