米纳拉学院如何推动其数字化转型

疫情突显了澳大利亚学校对最新工具的需求，以实现远程教学。但是，尽管许多学校已经拥有封锁期间教师和学生所需的设备，但米纳拉学院面临着建立自己的教育技术基础设施并为一些学生提供数字设备的挑战。

赶上这些要求需要一个新的视角，并导致学校引以为豪的结果，校长Jai Halai在接受《教育家》采访时说。这种技术转型，以及符合学校深度学习和未来学习目标的计划修改，使米纳拉学院成为 2022 年教育家的 5 星级创新学校之一。

“[我们]不得不重新发明一切，几乎只是开始使用Microsoft Teams进行教学，”他说。“我们发现一些学生没有可以处理这种互动水平的设备。因此，我们所做的是决定使用监考服务进行试听考试，我们发现了一些东西。

Halai指的是Testportal，这是一个可以集成到Microsoft Teams中的在线评估平台。但在实现这个计划之前，Minarah不得不寻求微软的帮助，提供合适的设备，包括学生数学考试的手写笔兼容设备。Halai承认学校董事会的快速决策，以确保在合理的时间内向学生提供这些设备。

他说：“我们参加HSC期末考试的学生使用了这种受控条件环境，与他们回来参加考试时的面对面环境相比，这是虚拟的，但他们已经为此做好了准备。

Halai对从教科书的传统方法转变为专注于数字格式知识传递的实践方法感到高兴。在他看来，数字墨迹将为学生准备大学生活、技术和继续教育以及工作的协作性质。由于这个练习，学生们使用 OneNote 进行设计和记笔记的技能被证明是“出色的”。

所有这些经历都给Halai带来了领导力课程和挑战，例如提高学生在获得HSC证书后对现实世界的适应能力的重要性，以及发展他们的创造力并激励他们使用技术进行学习，而不仅仅是娱乐或社交媒体。

另一个教训与摆脱教科书而转向无纸化的数字环境有关。“我认为最大的挑战是作为校长，我们必须与父母进行艰难的对话，说，不，他们不会在设备上花费太多时间，”他补充说。

Halai还需要与学校的员工和管理人员合作，采用“沉浸式方法”，为学生提供参与虚拟世界所需的资源。有趣的是，Minarah作为Microsoft Surface Lighthouse School的认证可以改善其获得培训和专业发展计划以及全球教育工作者网络的机会。

学校社区期待更多的变化，除了从其以前的绿谷伊斯兰学院更名。品牌重塑包括新设计的校服和升级的网站，使Minarah College处于澳大利亚领先的独立学校的水平。