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北密歇根大学哲学教授安东尼·奥曼 (Antony Aumann) 上个月在为他的世界宗教课程的论文评分时,阅读了他所说的轻松“班级中最好的论文”。
奥曼先生质问他的学生是否他自己写了这篇文章。这名学生承认使用了 ChatGPT,这是一种聊天机器人,可以用简单的句子传递信息、解释概念和产生想法——在这种情况下,他还写了论文。
奥曼先生对他的发现感到震惊,他决定在本学期改变他的课程的论文写作。他计划要求学生在课堂上使用监控和限制计算机活动的浏览器编写初稿。在以后的草稿中,学生必须解释每个修订。Aumann 先生可能会在随后的学期放弃论文,他还计划通过让学生评估聊天机器人的回答,将 ChatGPT 融入课程中。
“课堂上发生的事情不再是,‘这里有一些问题——让我们在人类之间讨论一下,’”他说,而是“而是,‘这个外星机器人也在想什么?’”
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