NWEA启动新的研究项目以帮助高年级教育工作者提高阅读流畅度

2023-01-08 11:13:42 编辑：司云贵来源：

导读一家为学生提供服务的非营利性研究和教育服务组织——今天宣布了一项由 Reading Reimagined 资助的新研究项目，这是一项包容性研发计

一家为学生提供服务的非营利性研究和教育服务组织——今天宣布了一项由 Reading Reimagined 资助的新研究项目，这是一项包容性研发计划，位于高等教育研究与发展基金内。该奖项将测试一种新协议，供中学和高中教师在课堂教学中使用，以提高来自历史上被边缘化的人群(例如，黑人、拉丁裔)的学生的流利程度，他们正在努力阅读年级及以上水平。基于最新的全国教育进步评估 (NAEP) 数据，只有大约 31% 的八年级学生的阅读能力达到或超过精通水平，历史上被边缘化的学生群体的表现更差，研究表明，流利程度是影响整体阅读能力的一个关键变量。

NWEA 的研究项目将侧重于通过易于管理的协议来增强中学和中学教育工作者的能力，以通过简单的教学技术解决流利问题，这些技术不需要教授阅读基础技能的专业知识，同时让学生成为工作中的合作伙伴。该协议对教师免费，将在现有课程计划中添加围绕单词识别和语言理解的简单且可扩展的策略。此外，该协议将通过培养有目的且与流利学习相关的成长心态来支持学生参与。

NWEA 扫盲学术服务副总裁Miah Daughtery博士说：“我们有意将重点放在中学生身上，因为正式的阅读指导往往会在五年级结束时减弱。” “阅读不流利的中学生怎么办?我们不再假设中学英语老师已经准备好教阅读，我们的研究项目将为中学教师提供工具和专业学习，帮助学生继续成长作为读者。”

该项目将在下一学年进行，并在明年夏末发布最终报告。

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