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统计学副教授 Kirsten Doehler 和统计学研究生 Alexandra Lahetta '22 和 Sierra Paloian在《统计与数据科学教育杂志》上共同撰写了文章“实施高级统计实习:来自多种课程的课程和反馈”。
本出版物基于对统计实习课程不同组成部分的学生情绪和感知有用性的调查研究。该顶点课程为统计专业的学生提供了为外部组织开展统计或数据分析项目的真实机会。该研究的数据是通过学生的反思作业和课程参与者的调查回复收集的。
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