Jeffrey Carpenter发表了关于教师与技术合作的文章

2022-12-10 20:55:42 编辑：邰文寒来源：

导读伊隆大学教育学副教授兼助教计划主任杰弗里·卡彭特 (Jeffrey Carpenter) 与人合着了一篇发表在同行评议的《教学与教师教育》(Teaching

伊隆大学教育学副教授兼助教计划主任杰弗里·卡彭特 (Jeffrey Carpenter) 与人合着了一篇发表在同行评议的《教学与教师教育》(Teaching and Teacher Education) 上的文章。

Carpenter 与密苏里大学圣路易斯分校的 Shea Kerkhoff 和 Xiaoying Wang 合作撰写了一篇文章，“教师使用技术进行共同教学和众包：全球大声朗读合作案例”。

文章摘要说，“信息和通信技术 (ICT) 增加了可能有益的跨学校教师协作的机会。这一点的一个体现可以在全球大声朗读 (GRA) 中找到，这是一个基层扫盲项目，来自不同学校、地区和国家的教师和学生使用 ICT 围绕共同阅读进行联系。本研究使用调查 (N = 436) 和访谈 (N = 21) 来探索与 GRA 相关的教师协作。我们发现 GRA 协作涉及不同深度的众包和共同教学。参与者受益于获得资源和志同道合的教育工作者，并受到后勤和内部障碍的挑战。”

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