创业学副教授肖恩麦克马洪帮助学生将他们的商业想法从概念变为现实

11 月的一个下午，在 Sankey Hall 的教室里，22 岁的 Aidan Burnside 在白板上画出了电路草图，而 22 岁的 Kobie Williams 则在另一块白板上为他的新生移动应用程序制定了决策流程。在其他地方，Ben House '23、Leah Schultz '23 和 Grace Wainwright '23 聚集在一台笔记本电脑周围，因为他们将最新添加到 Century Orchard 的网站上，Century Orchard 是传统和抗病梨树的区域销售商。Sophie DeJong '22 从她的公司 Cape Cod Naturals 的工作中休息了一段时间，转身向三人提供反馈。

创业学副教授肖恩·麦克马洪 (Sean McMahon) 在学生和团体之间跳来跳去，他拉起一把椅子，为他班上的十几名学生提供建设性的反馈和探究性问题，“行动设计思维”是创意、企业和发明的孵化器。当另一个学生无意中听到他们的谈话并突然出现提供一些见解或提出问题时，麦克马洪可以与一个学生进行深入的讨论。

这是一种创新和自由流动的方法，可以教这些学生如何驾驭初创企业，从一个想法的火花到实际将他们的服务或产品与潜在客户联系起来。在一节课中，学生和 McMahon 可以作为一个团队聚在一起做某事，然后分解成小组或个人来完成他们自己的项目，然后重组为多个协作小组以相互交流想法。“我们都互相谈论我们的业务，”DeJong 说，他的 Cape Cod Naturals 在 Etsy 和其他在线零售网站上销售蜡烛。“这就像一本打开的书。和每个做自己事情的人在一起真的很有动力。”

McMahon 在那里哄骗他们并提供他作为企业家和学术界的经验教训，因为他们将他们的商业想法从概念变为现实。“对我来说，这是纯粹的天堂，”他谈到与学生一起工作以及看到他们如何合作和相互指导的经历时说。“所有这些学生都真正拥有了这门课程的本质。”

2021 年秋季是麦克马洪第三次开设该课程，麦克马洪于 2014 年在 Elon 设计并推出了创业专业和辅修课程。该课程通常由大三学生或大四学生组成，旨在成为一个孵化器，学生可以在这里获得他们所拥有的东西在其他课程中学习并将它们与商业理念结合起来，看看当他们投入时间和精力以协作方式推动它时会发生什么。每个人都在申请参加课程时提交了一个想法，麦克马洪选择了大约十二名学生注册。

“Elon 的创业生态系统正在真正形成，”麦克马洪说。“其中，还应该为可能推出下一个特斯拉的人提供一些核心。该课程试图成为该领域实际从事项目工作的核心人员的代表。”