北湾学生通过编码乐高机器人学习STEM

北湾天主教学校的学生在使用乐高积木的同时学习编码和机器人技术。它是包括科学、技术、工程和数学 (STEM) 在内的创新项目的一部分。

学生被分成小组来创建一个关于现实世界危机的项目以及他们将如何解决它，同时还构建和编码一个迷你乐高机器人来解决具有挑战性的任务。

“我们一直在做的是为机器人制造定制部件，”圣母法蒂玛天主教小学学生 Cooper Morrow 解释道。

学生使用计算机对乐高机器人进行编程，使其执行特定任务，例如撞东西、搬运和推动物体。如果任务完成，则该机器人的团队得分。

Nipissing-Parry Sound 天主教区教育局技术支持学习促进者 Peter Anello 解释说：“整个班级都可以参加，而不是作为一个额外的课后或周末计划 。”

这些项目在学年开始时就开始了。今年的新课程“First Lego League Class”包计划允许参与的教师与 First Robotics Canada 合作并领导为期 12 周的计划设计课程。

“我觉得做这件事真的很有趣也很有趣。你可以编写类似的代码来做任何事情，这很酷，”Morrow 说。

该项目的主题是“超级动力”，重点是探索能量及其储存和输送方式。Isabella Castiglione 和她的团队专注于寻找在夜间使用太阳能电池板的方法。

法蒂玛圣母天主教小学的学生解释说：“它们储存来自阳光的能量，但它不能整夜工作。”“如果我们有一个可以插入的插座，那么它们就可以在晚上工作”

这场机器人比赛在四所不同的学校和八间教室举行。它从本周开始，一直持续到下周三。每个班级的项目和比赛得分最高的团队将参加 12 月的地区比赛。

“对于教师来说，能够打开一个程序、进行一些调整并交付它确实是一个很好的资源，”Anello 说。“我们希望这个程序在未来几年内继续运行。”

本课程的目标是让学生以一种引人入胜且有趣的方式参与科学和数学。