康瑟尔布拉夫斯如何避免教师短缺

2022-09-30 09:47:44 编辑：诸风盛来源：

导读爱荷华州康瑟尔布拉夫斯(WOWT) - 这是莱利·纽曼的一年级班级。她教他们语音学。Riley刚从亚利桑那州的大学毕业，最初来自加利福尼亚州。...

爱荷华州康瑟尔布拉夫斯(WOWT) - 这是莱利·纽曼的一年级班级。她教他们语音学。

Riley刚从亚利桑那州的大学毕业，最初来自加利福尼亚州。现在，她将自己对教学的热爱带给爱荷华州康瑟尔布拉夫斯的孩子们。

“我一直很喜欢教室，我觉得第一印象，尤其是对年轻人来说，是如此重要。我认为当他们处于高年级时，它真的可以转移，就像他们对学校的态度一样，“莱利说。

作为一名新老师，她得到了一位导师。导师通过为成功设定第一年和第二年来帮助主动避免人员配备问题。

“我们能够提供的最伟大的作品是，我们为新教师和初学教师提供了很多支持，”康瑟尔布拉夫斯学校校长Vickie Murillo博士说。

“我的导师是摩根·武尔夫。她每周在我的教室里和我在一起大约五个小时，帮助我计划，实施活动，查看我的数据，“Riley说。

康瑟尔布拉夫斯在该地区有七名导师。指导新教师是他们的唯一责任。这有助于留住教师并减少倦怠。

“我们试图帮助他们在他们所教授的内容领域找到他们一天中的快乐，同时也为他们提供最佳实践和良好的指导，”莱利的导师摩根武尔夫说。

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