马德拉斯理工学院研究人员与泰米尔纳德邦学校教育部携手

马德拉斯理工学院(IIT Madras) 的研究人员和泰米尔纳德邦的学校教育部合作，通过改进现有的数字学习平台并将其更新为以评估为重点的学习管理系统，为在校学生提供更丰富的学习体验。

目前，泰米尔纳德邦学校学生的课堂教育通过数字学习平台即教育管理信息系统得到补充。IIT Madras 的研究人员将利用他们的 AI 和数据科学专业知识，提出改进评估方式和教育材料传播框架的方法。

研究人员将在教育部门最近基于分类法的内容映射方面所做的努力的基础上，构建范围广泛的工具。其中包括评估创建、绩效评估(包括欺诈检测)和用于监控学生学习进度的各种仪表板，以及学校和地区级监控。

该计划将由罗伯特·博世数据科学和人工智能中心的教职员工、学生、项目助理和渠道合作伙伴领导，该中心位于 IIT Madras，旨在扩大和进一步开展以下领域的研究、教育和外展活动数据科学与人工智能。

教育是 RBCDSAI 的主要研究领域之一，该中心目前正在进行一项研究，旨在确定教育 ICT 的成功交付方法，以改善学习成果。

Nandan Sudarsanam 博士是管理研究系的副教授，也是罗伯特·博世数据科学和人工智能中心 (RBCDSAI) 的核心成员，是 IIT Madras 方面这项合作工作的首席研究员。

他强调了这个项目的重要性，他说：“数字媒体可以让我们以其他方式无法想象的方式定制内容和监控进度。我们寻求通过构建一个数据驱动的框架和一套在该媒体上运行的有用工具来提高教育质量。”

整个计划将分三个阶段执行。第一阶段将侧重于教育材料和评估的内容管理，第二阶段将致力于教育材料和评估的交付和反馈，第三阶段将侧重于数据分析、仪表板和报告系统。

泰米尔纳德邦学校教育部专员 Thiru K. Nanthakumar (IAS) 评论说：“国家正在朝着基于能力的教学模式迈进。我们与 IIT-Madras 的合作伙伴关系是朝着所有政府和政府资助学校学生实现这一目标迈出的关键一步。通过这一举措，我们希望为学生和教师提供个性化的学习途径和有针对性的教学实践改进。这项举措也将对私立学校的学生和教师完全开放。”