普林斯顿大四学生Lind Tang毕业后获得Dale项目奖学金

普林斯顿大四学生DavidLind和XiaodiAliceTang获得了MartinA.Dale'53奖学金，毕业后将花一年时间从事他们特别感兴趣的项目。

主修哲学的林德计划在纳什维尔录制一张完整的民间音乐专辑，该专辑的灵感来自于他在临终关怀中为人们提供的志愿者工作。

主修计算机科学的Tang寻求开发一系列研讨会，在美国和中国的学校和社区中心举办，将STEM领域(科学、技术、工程、数学)和艺术结合起来。

该奖学金由1953年普林斯顿校友MartinDale创立，为一名大四学生提供35,000美元的赠款，让他们在毕业后的一年里从事“一项具有非凡价值的独立项目，该项目将拓宽接受者对世界的体验，并显着促进接受者的成长和智力发展”

林德也在获得认知科学证书，他是威尔逊学院的成员，威尔逊学院是普林斯顿大学的六所住宿学院之一。他的项目“幸存死亡：来自临终关怀的歌曲”将使他能够将关于临终关怀经历的故事和反思融入歌曲中。

林德解释说：“有些歌曲将以第三人称的形式讲述患者生活中的特定事件或记忆——特定的艰辛、冒险或成就。其他人会更加个人化，围绕我自己对生命和死亡过程的反思——医学的价值、生命的短暂、我们价值观的转变。”

来自凤凰城的林德自从13岁开始弹吉他以来就一直在创作和表演自己的歌曲。在高中期间，他最成功的表演之一是为一个慈善机构举办的一场慈善音乐会，该慈善机构是由一位最近死于肺病的朋友创立的癌症。

在普林斯顿，Lind曾担任佩斯公民参与中心的项目负责人，负责两个与他的Dale项目相关的团体——AscendHospice和PrincetonMusicOutreach。在这项服务工作中，他每周协调学生志愿者和司机，在普林斯顿学生和临终关怀病人之间建立个人联系。他每两周在临终关怀机构组织一次音乐表演。

去年夏天，林德通过普林斯顿的国际实习计划在新德里的一家非营利性临终关怀机构CanSupport进行了实习。2016年夏天，他通过普林斯顿公民服务实习计划在纳什维尔的Siloam家庭健康中心实习。

大二时，Lind学习了PaulMuldoon教授的课程“如何写歌”，PaulMuldoon是HowardGBClark'21大学人文学科教授和刘易斯艺术中心创意写作教授。在课堂上，学生们创作并表演了充满感情色彩的主题歌曲，并在公开表演中达到高潮。

“DavidLind的项目真的很吸引人，”Muldoon说。“很高兴能够鼓励他坚持到底。”

林德于2017年春季在牛津大学学习哲学，并于2015年夏季参加了西班牙普林斯顿大学的学习。在刘易斯艺术中心的夏季资助下，他在去牛津之前在纳什维尔录制了他的第一张原声EP，在那里他享受了许多表演他的音乐的机会。

在获得戴尔奖学金后，林德正在考虑申请医学院或研究生院，继续关注他对心理健康和音乐的兴趣。

她是EdwardsCollective的成员，EdwardsCollective是一群学生，他们一起住在MatheyCollege的一个住宅社区，以庆祝人文和创意艺术。她与教堂合唱团、合唱团、普林斯顿钢琴家合奏团和普林斯顿歌剧团一起演出。

唐还在攻读定量和计算生物学证书。在过去的三个夏天，她在分子生物学和定量与计算生物学的暑期本科生研究项目中从事实验室项目。她是科学技术委员会的学生大使。

唐出生于中国成都，从5岁起就住在旧金山湾区。

唐说，她的戴尔项目“消除边界”的核心问题是，“不同学科的交汇处有什么美?”

她说，她选修的一门课程“工程与艺术的转型”特别鼓舞人心，因为它“旨在回答[that]问题。”

除了主持实践研讨会外，Tang还希望通过照片、图画和新闻记录和反思这一过程——尤其是与当地文化价值观和对STEM、艺术和教育的期望有关的内容。她说：“我希望激发学生、教育工作者和家长之间关于教学法的对话，尤其是激发孩子们相信所有知识领域的可及性——尤其是从跨学科的角度理解知识时。”

在她提议的工作坊教学大纲中，包括制作微控制器驱动的乐器(包括指板接口和纸钢琴)以及通过生物插图和针孔相机探索自然界中的数学等活动。

刘易斯艺术中心的舞蹈讲师AynsleyVandenbroucke于2016年在“力量、结构和人体”课程中教授Tang，并观察了Tang的创造力和目标感。

“在我们一起上课时，爱丽丝对我们阅读、制作或讨论的一切都充满了好奇和热情，”Vandenbroucke说。“我总能在她身上看到一个新的问题在酝酿，每当她向班级提出这些问题时，她就为我们所有人开启了全新的探索和对话领域。她慷慨地投入了时间和精力，并与其他同学和我建立了真诚的联系。她的热情、智慧、善良和真正原创的思维不禁激发了她周围的人。她让我们在工作中和超越工作的思考方面做得更好。明年，她将激发学生和跨领域的新联系。我等不及要看事态发展了!”

完成奖学金后，唐希望分享她在美国和中国的合作创客空间和文化中心学到的知识，并有可能创作一本互动书籍。后来，她计划读研究生。