UVU 的创意学习工作室在 STEM 教育中因创新和平等而获得认可

上个月，犹他谷大学 (UVU) 的创意学习工作室 (CLS) 作为数字股权和转型领导者获得了全国关注。被西北高等院校信标通讯委员会认可为股权类。

UVU 基础教育 STEM 副教授 Krista Ruggles 共同创建了教育学院 (SOE) 创意学习工作室。她和 Provo 市学区创新学习的现任主任 Suzy Cox 看到了在如何向学生教授 STEM 科目方面实现平等的必要性。她很高兴在 The Beacon Newsletter 中分享有关在工作室中教授未来教师如何产生影响的消息。

“我们希望这将帮助其他大学看到创建可用于各种目的的创新和引人入胜的空间的影响，”Ruggles 说。

CLS 支持参加小学和中学教育课程的 UVU 学生，并教授未来的教育工作者如何使用机器人技术和计算机科学跨内容领域整合技术。

“CLS 设有一个‘创客空间’，我们的本科教育专业的学生可以在这里学习如何在富有创意和充满活力的环境中进行教学和学习，”Ruggles 说。“在夏天，我们为小学生举办了两个工程设计营。我们还有一个借阅图书馆，学生、教师和 K-12 教师可以在这里查阅各种机器人技术和 STEM 材料。”

虽然 STEM 职业的需求量很大，但 CLS 培训的使命不仅仅是满足这些需求。

“当我在 20 世纪 90 年代中期参加我的教师教育计划时，我就接触到了教育技术，”Ruggles 说。“在将技术融入小学课堂 13 年后，我看到了它对学生学习、积极性和参与度的影响。”

CLS 网站承认并非所有犹他州学生都能访问相同的 STEM 资源。“每个孩子都应该有机会在 STEM 领域接受教育和职业，而这不是当前的现实，”该网站称。

Ruggles 说，CLS 正在为全州的学区提供资源、建议和专业发展机会，以创造公平的竞争环境。CLS 的成功来自 UVU 的几笔赠款和犹他州工业界的慷慨捐赠，州 STEM 行动中心赠款将使 2023 年持续增长。有了这些额外资源，CLS 将聘请四名 UVU 学生 AmeriCorps 成员开展新项目。