新的实时在线辅导计划可帮助幼儿管理人员快速入职并为新教育工作者做好准备

早期学习课程、评估、专业发展和家庭参与工具的领先提供商 Teaching Strategies 今天宣布推出一项新的“训练营”课程，以帮助幼儿教育工作者适应大流行后的学习环境，同时减轻正在努力解决前所未有的人员配置问题的计划管理员。

“作为一个由前教育工作者组成的团队，我们对目前正在经历的项目非常同情，并希望在帮助管理人员有意识地培训和支持新教育工作者加入他们的团队工作人员方面发挥作用，因为工作压力和倦怠处于历史最高水平。教师加速计划的诞生是出于一种紧迫感，以确保所有教育工作者都有成为优秀教师所需的信心和专业基础，”前学前教育工作者兼教学教育高级副总裁 Breeyn Mack 说策略。“通过为 ECE 项目的领导者提供一种快速、有效的教师入职方式，我们可以支持那些刚接触该领域或刚接触教学策略生态系统的人。这个项目是教师获得个性化、

为期八周的教师加速计划为教育工作者提供专门的现场指导、每周与该计划中的一小群同行一起进行的现场课堂，以及每周要做的事情的路线图。每周重点关注关键的基本主题，例如课堂管理技巧、游戏在教学中的重要性、基于观察的个性化教学方法以及个人心理健康策略。除了每周的专题课程和私人教练外，每个参与者还可以接触一小群教育工作者、教学策略社区论坛上的讨论组，以及由经验丰富、训练有素的幼儿教育工作者组成的“咨询专家”热线和教练准备在两个小时内回答问题。

在最近一项针对幼儿教育工作者的教学策略调查中，报告获得高质量专业发展机会的教育工作者也更有可能对自己的工作感到满意，并且不太可能离开这个行业。在接受调查的所有教育工作者中，近 60% 的人表示，在线将是他们参与专业发展的首选方式之一，超过三分之一的教育工作者表示，这是他们想要专业发展的唯一方式。

教师加速计划将于 2022 年免费提供给使用教学策略创意课程和专业发展教师会员资格的现有和新供应商，为教师获得儿童发展助理证书奠定了基础。该免费计划建立在 Teaching Strategies 首创的PD 教师会员资格的基础上，该会员资格使幼儿教育工作者能够访问实时虚拟课程、按需电子学习课程、自定进度的途径来获得和保持关键的行业证书，独家访问专家，以及一个在线专业学习社区，该社区具有主持讨论论坛、活跃的小组和思想的开放共享。

“在全国范围内，我们知道管理人员正在自己填补空缺的教师职位，同时也在努力对可能缺乏幼儿教育经验的新教育工作者进行深思熟虑的培训和入职。作为幼儿教育市场的领导者，我们有责任帮助我们的客户面临最大的挑战，”教学策略首席执行官约翰奥尔森说。“教师加速计划扩展了我们的合作伙伴关系，以帮助我们的客户引导教师入职，同时提高他们在课堂上的效率。”