MiddleAgesforEducators网站将普林斯顿奖学金带给国际观众

普林斯顿大学中世纪研究项目和古代晚期研究委员会推出了一个新网站，即教育工作者的中世纪，面向全球的高中生和大学生和教育工作者，更广泛地说，面向任何对研究或教授古代晚期和中世纪。

中世纪插图手稿的页面;一个有四个数字的蓝色圆圈，第一个在他们之间有一个盾牌，一个蓝色圆圈和一个带有十字架的盾牌，盾牌周围有符号

戈蒂埃·德·梅斯(GautierdeMetz)的13世纪手稿“Imagedumonde”中的一页。

“当大流行开始时，人们意识到每个人都将使用Zoom，但你不应该像面对面教学那样在线教学，”最近毕业于历史学研究生的MerleEisenberg说。普林斯顿大学博士于2018年获得博士学位，现为马里兰大学国家社会环境综合中心的博士后研究员。

为了让学生们生动地了解这些课程，Eisenberg与中世纪学者SaraMcDougall(JohnJay刑事司法学院和纽约城市大学研究生中心的历史学副教授)以及LauraMorreale(数字人文和数字人文学科主席)一起美国中世纪学院多媒体委员会决定开发高中和大学教育工作者可以在虚拟环境中使用的材料。

他们创建的资源如此迅速地流行起来，以至于他们需要一个永久的家和更好的技术支持来满足需求。结果是一个新网站，中世纪教育者(MAFE)，以世界知名专家的短视频讲座、翻译的主要资源、关于如何使用数字工具研究中世纪过去的研讨会以及指向具有中世纪内容的网站的精选链接为特色.

MAFE由普林斯顿的Web开发服务设计，是研究人员与普林斯顿中世纪研究项目和晚期古代研究委员会之间的合作，得到了普林斯顿人文委员会的支持。

“对于新的教学方式和推进教学的新思维方式，这是一个非常有用的工具，”艾森伯格说。

用户可以按地理区域、时代或主题搜索该站点的中世纪历史资源——涵盖大约从公元300年到1500年的全球历史。

自该项目于2020年3月启动以来，这些材料已被访问超过25,000次，并被来自阿肯色州立大学、福特汉姆大学、约翰霍普金斯大学、美国海军学院、圭尔夫大学、马里兰-巴尔的摩县和罗切斯特大学。

“中学和大学的教材需求量很大，”历史和希腊研究副教授兼古代晚期研究委员会主席杰克·坦努斯(JackTannous)说。“作为一名教师，我总是争先恐后地寻找照片之类的东西。”

面向公众的举措对于普林斯顿的学者来说并不新鲜，但在各级教育工作者需要新的教学工具并且——尤其是那些从事人文学科的工作——发现他们的资源由于紧缩而更加有限的时候，它们具有更大的意义预算。