GradFUTURES论坛强调研究生的专业发展

普林斯顿大学研究生院将于4月26日至30日在线举办年度GradFUTURES论坛，重点关注研究生的专业发展，并为所有硕士生和博士生提供指导和资源。候选人可以在探索不同的职业机会时使用。

该活动将邀请来自学术界和行业的60多位演讲者在30多场会议中分享他们的知识，该活动免费向公众开放。

“我们今年论坛的目标是让研究生接触不同的职业选择，提供实用的建议，分享鼓舞人心的故事，并促进联系和社区，”普林斯顿研究生院副院长兼专业发展主任EvaKubu说。“由于全球COVID-19大流行，经济格局发生了前所未有的变化，现在是加速我们重新构想研究生专业发展的最佳时机。”

今年的GradFUTURES论坛主题是“扩大博士学位的影响力”。学院内外：研究生专业发展的必要性。库布说，普林斯顿很高兴欢迎其他研究生机构的同事，并分享这些内容，作为扩大以研究生为中心的专业发展和职业多样性的全国运动的一部分。

在许多突出的主题中有：

新兴行业和社会趋势可能会为博士提供机会。

研究生和博士生分享他们在所有学科中驾驭其独特的专业发展旅程的方式的校友。

使用实时劳动力市场数据和校友职业成果来发现选择、确定需求并做出更明智的决策。

在学院内外建立专业网络并培养导师。

关于如何通过播客和社交媒体促进研究的技能建设研讨会。

讨论加强包容性领导、包容性指导和包容性创新。

体验项目概述，包括定制的奖学金和企业家机会。

来自领先的学术和专业协会的专家发言人讨论了促进博士学位的国家举措。职业多样性。

特邀演讲者包括杰西卡·卡拉科(JessicaCalarco)，她是《研究生院实地指南：揭开隐藏的课程》一书的作者，这是一本针对研究生院的综合生存指南;SophalEar是普林斯顿大学1997届毕业生，也是政治经济学、外交和国际发展领域的著名专家，他将与负责专业发展的助理院长JamesM.VanWyck一起讨论如何驾驭研究生院和教授职位;普林斯顿创新副院长RodneyPriestley和CarolBarash，Story2的创始人和1989年获得普林斯顿博士学位，他们将讨论大学为扩大和支持人文学科的创新和创业所做的努力;马特西格曼，1994年毕业于普林斯顿大学，同时也是BurningGlassTechnologies的首席执行官，他将对博士进行深入研究。劳动力市场;和NewAmerica的首席执行官Anne-MarieSlaughter，她将在与Kubu的讨论中分享她在学术界内外广泛而多样的经验。

2020年是GradFUTURES论坛成立的第一年，吸引了来自42个国家/地区的75所大学的参与者。该论坛是普林斯顿大学GradFUTURES的产物，这是一项全校范围的合作计划，旨在整合和扩展专业发展计划，旨在为学生在获得终端硕士学位或博士学位后的生活做好准备。

“GradFUTURES论坛旨在将注意力集中在对研究生教育的未来至关重要的问题上，”研究生院代理院长科尔·克里滕登(ColeCrittenden)说。“获得博士学位的过程有什么教育价值?该值是否可以增加，如果可以，增加它的方法是否应因学科而异?拥有博士学位的人在学院以外的地方工作?博士的实际附加值是多少?——对个人、对职业和对更大的社会?

论坛的另一个亮点是大学受托人AnnKirschner和现代语言协会执行董事PaulaKrebs之间的对话，讨论研究生教育的未来、专业发展的重要性以及博士教育如何培养学生的能力将他们在高级人文研究中获得的专业知识用于广泛的有成就感的职业。

Kirschner，获得博士学位。1978年在普林斯顿大学获得英语学位，目前担任纽约城市大学的大学教授，她说校友和像她这样的专业人士在塑造职业道路和为当前研究生提供指导方面可以发挥重要作用。

“是时候重新定义博士的成功了，”Kirschner说。“在这个职业和研究生教育发生巨大转变的时刻，GradFUTURES正在为研究生提供他们所需的技能、机会和导师，以实现他们的职业前景多样化。我希望GradFUTURES提供的项目和支持在我还是研究生的时候就存在。”