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来自新南威尔士州北部的学生,其中许多人受到最近洪水的影响,将受益于一项专业学习计划,该计划侧重于培养教师为学生协作设计综合 STEM 课程的能力。
新的 Regional 2023 队列最近开始了他们与悉尼大学领导的 STEM 学院为期一年的冒险,该学院旨在支持教师激励学生进入科学、技术、工程和数学 (STEM) 领域的职业,帮助发展经济并创造未来的就业机会。
来自 Ballina、Byron Bay、Lismore、Richmond 和 Mullumbimby 等地区九所学校的 48 名教师参加了为期两天的强化课程。其目的是为教师提供支持,从而提高学生的学习成果,增加对 STEM 职业机会的理解,并在当地社区内建立伙伴关系。
悉尼大学 STEM 教师强化学院主任 Manjula Sharma 教授说:“该学院计划将使教师能够为学生创建 STEM 项目,以解决与全球重大挑战相关的真实本地挑战。”
“这将激发年轻人的创造性思维,显着增强他们为 STEM 劳动力做好准备的知识和技能,鼓励创业并为学生开辟进一步的学习机会。”
许多教师来自社会经济地位较低的学校,拥有不同的团队,他们与经验丰富的导师合作,他们提供支持和帮助,以在课堂上规划和实施他们自己的 STEM 策略。
“课程的结构使教师能够在自己学校的结构中最好地满足自己学生的需求。”
– Simon Clough,拜伦角施泰纳学校
“毫无疑问,STEM 充实学院将负责促进一系列 STEM 项目,这些项目将吸引我们未来的创新者。”
– Matt Cartwright,南十字星远程教育学院
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