通过替代休息机会Elon学生为社区做出有意义的贡献

Elon Kernodle 公民生活中心的使命是激励、教育和培养学生与多元化社区合作，应对当地和全球挑战，同时更深入地了解他们积极为公民生活做出贡献的责任。

Kernodle 中心在整个学年组织了几次活动，让学生通过基于社区的参与和体验式学生学习机会来解决“共同利益”。其中一个机会是Alternative Break experiences，这将为 Elon 学生提供在今年春假期间为全州和全国各地的社区服务的机会。Alternative Breaks 是一种身临其境的服务体验，旨在向学生介绍新社区，同时努力解决紧迫的国内和全球社会问题。

关于替代假期机会的影响力的一个例子，看看去年秋季假期参加者的学生经历就知道了。

2021 年 10 月 14 日，七名 Elon 学生和两名教职员工前往温斯顿塞勒姆与粮食不安全作斗争。由于大流行，粮食不安全状况加剧，在北卡罗来纳州西北部尤为普遍，因为该地区六分之一的人被归类为粮食不安全。

在温斯顿-塞勒姆期间，学生们与Second Harvest合作，这是一家为北卡罗来纳州 18 个社区(包括伯灵顿)提供服务的食品银行。在一天的时间里，学生们齐心协力整理和分类包装好的食品，这些食品最终供应给粮食不安全的社区。这次替代休息之旅让学生能够解决这个影响校园外人们的问题。这一经历不仅提高了人们对粮食不安全的认识，还强调了回馈社区的重要性。

Nicole McGinty '23 是参加这次服务学习之旅的七名学生之一。她说，这段经历凸显了服务他人和赋予他人权力的重要性。

“可持续服务是指您向他人提供帮助，最终使他们能够自给自足，”McGinty 说。

Tiffany Huang '22 补充说，这次旅行让她想起了学生扩大世界观和意识到自己的“地位”是多么重要。

“我们可以在校园外做很多事情，无论大小。这一切都会有所不同，”黄说。

这次难忘的旅行也为学生们创造了见面和联系的机会，激励一些人继续参与服务学习机会，并寻找更大的服务机会。“这次旅行之后，我意识到我想成为一名领队。所以，我实际上申请成为阿什维尔春季替代假期的领导者，”黄说。

这次服务学习之旅是 Elon 的 Kernodle 中心提供的众多机会之一。全年都有许多当地旅行和机会，鼓励学生参加。