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如何对抗大学的高中化

2022-12-08 09:40:37 编辑：国罡紫 来源：
导读 尽管高等教育有它自己的欺凌仪式和通过仪式，但它并不强加性格测试。Sam Bankman-Fried 是麻省理工学院的毕业生，布朗大学的 George Li

尽管高等教育有它自己的欺凌仪式和通过仪式，但它并不强加性格测试。Sam Bankman-Fried 是麻省理工学院的毕业生，布朗大学的 George Lincoln Rockwell，哈佛大学的 Ted Kaczynski 和普林斯顿大学的 Lyle Menendez 并没有引起任何警钟。我们可以将有缺陷的毕业生视为一把坏苹果

我举这些例子是为了提出一个更大的问题：高等教育是否应该做但不能或不愿做的事情?如果道德教育让大多数教师认为在自由的、世俗的机构中不合适，那么是否存在我们可以使用但不使用的教学法来深入测试学生的知识或促进他们的智力、社会和道德成长?

在她的专栏文章中，沃森提出了一个强有力的逆向案例来质疑传统思维和常规实践。她认为，讲座是特别具有教育目的和影响力的实践——尽管经常有人反对这种教学方法。当一位聪明、口齿伶俐、有条理、见多识广的专家长篇大论时，学生可以通过安静而专心地聆听、做笔记并反思他们所听到的内容来学到很多东西。

作为知识分子的挑衅者和更传统的教学方法的坚定捍卫者，Worthen 表达了对她所认为的“大学逐渐高中化”的担忧：不仅仅是严谨性的降低，而是过分强调适销对路的技能，过度拥抱简单化的抽象概念未能抓住高等教育的本质。


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