如今在四川，已有10万多名志愿者与“留守学生”开展“一助一”结对活动，为他们排忧解难。

　　12岁的余沁科在四川省内江市永安镇中心校读书，是市级三好学生，很受老师们喜欢。可在前几年，老师们提起他就摇头。原来，余沁科的父母到深圳打工已3年了。没有父母的管束，他开始经常逃课，沉溺网吧，学习成绩落后。

　　四川开展关爱“留守学生”行动之后，永安镇中心校的教师罗陈波主动与余沁科结成了对子。每逢节假日，罗陈波就把余沁科领到家里，辅导他做作业，带他逛书店。重获亲情的余沁科，不再像以前那样捣蛋了，他的注意力逐渐转到了学习上。

　　作为劳务输出大省，四川常年外出务工人员达1900余万人，父母外出务工，孩子就成了“留守学生”。在农村中小学中，“留守学生”人数达300余万人，占了四川中小学生总数的三分之一。据四川省关心下一代工作委员会的一份调查报告显示，“留守学生”普遍存在学习成绩偏差、生活失助、安全失保等问题，成为社会未成年人违法犯罪的隐患。

　　农村“留守学生”的监护和教育问题引起四川省委省政府的高度重视。2006年2月，四川“关爱留守学生行动”全面启动。近日，四川接连出台了《四川省关爱农村留守学生工作联席会议制度》、《四川省“留守学生关爱行动”志愿者招募管理办法》和《四川省留守学生爱心基金管理办法》，促进关爱工作的规范化和制度化。

　　针对农村学校及周边环境治理难的问题，四川推广德阳“警校共育”经验，在全省全面开展平安和谐校园创建活动。通过设置“红领巾通道”、严打“两抢”及敲诈勒索等侵财犯罪、选派民警担任法制副校长，让民警走进学校开展治安保卫工作等措施，将创建“平安校园”纳入公安、教育、学校绩效考核指标体系，有效地解决了农村学校及周边治安秩序混乱问题。

　　四川还把增强留守家庭防范能力纳入农村平安创建活动中。各地还加大对农村留守家庭较多地区的治安排查和整治力度，严厉打击拐卖妇女儿童团伙犯罪。各地综治办积极组织公安、教育、司法、城管等部门定期开展综合整治，有针对性地建立治安小分队，开展“一帮一”的巡逻守护活动，为农村“留守学生”健康成长营造良好的治安环境。

　　据调查显示，2006年，四川省90.1%的未成年人对校园及周边治安环境持肯定态度，全省青少年违法犯罪率也比上年下降了14.4%。（记者马利民 张晓东）