法制教育是学校教育教学工作的重要内容。近几年来，江西省乐安一中创新法制教育机制，构建法制教育工作网络，不断拓展法制教育新天地，法制教育工作内容丰富多彩，形式生动活泼，整个校园呈现出和谐平安的良好氛围。

　　一、强化领导，为法制教育提供坚强有力的组织保证。学校成立了"乐安一中法制教育工作领导小组"，由校长任组长，法制副校长任副组长，成员为学校有关行政人员和各年级组长，下设了法制教育工作办公室，设办公室主任、副主任各一名，形成了法制教育工作有人抓、有人管的格局。领导小组负责法制教育工作计划的制定，办公室负责法制教育的日常工作。学校构成了"校长→处室主任→年级组长→班主任→任课教师→学生"的法制教育工作网络，层层落实领导责任制，将预防青少年违法犯罪工作纳入领导班子目标管理考核内容。健全的领导机构为法制教育的顺利进行提供了坚强的组织保证。

　　二、活化形式，不断拓展法制教育新天地。学校充分发挥学校对青少年进行法制教育的主渠道作用。每班每周安排一节法制教育课，对学生进行经常性的法制教育，增强学生法制意识。每个学期聘请公安局、检察院、法院的领导、专家来校进行法律知识讲座。校广播站开辟了"法制天地"专题节目。每个学期举办"法律知识竞赛"及"学法、知法、守法、护法"为主题的演讲比赛各一次，每月办1期法律知识宣传专栏，班级黑板报每期都有法律知识的内容。定期组织学生观看法制专题片，并及时组织学生讨论，用先进文化教育学生。对有不良行为的学生由学校领导、保卫干部、家长和年级组长组成"四方帮教小组"进行帮教，每月召开一次座谈会或谈心活动，适时组织这些学生到案件审理现场或宣判大会现场旁听，使他们受到深刻的教育，改正不良行为，做遵纪守法的学生。

　　三、创建基地，为法制教育提供平台。2004年学校投资近4万元，创建了"乐安一中法制、安全教育基地"，内容有法律知识、交通规则、反对邪教、告别网吧、拒绝毒品、消防知识、校史简介等，展出1000多幅图片，配有解说词，并借助现代传媒手段，配有光盘、影碟等音响设备，静态与动态相统一，声、光、电、图片相结合，融知识性、科学性、生动性、系统性为一体，形象直观，对师生具有很强的吸引力，法制教育效果明显。

　　通过组织学生参观"法制安全教育基地"，帮助学生提高自我防范、自我保护意识，引导学生告别网吧，拒绝毒品，反对邪教，反对迷信，珍爱生命，笃信真理，崇尚文明，尊重科学，提高素质，注重从小抓起，防微杜渐，举一反三。组织全校4000多名师生参观了这个教育基地，并接待上级领导和其他学校师生12000多人次，构成了该校乃至乐安县法制教育的一道亮丽的风景线，为提升法制教育水平提供了平台。

　　四、构建网络，形成三位一体齐抓共管态势。该校着力构建学校、家庭和社会三位一体的法制教育网络，立足本校强化法制教育，分别与处室主任、年级组长、班主任层层签订法制教育目标责任状。学校、社区对校外寄宿生、贫困生、 留守生、单亲家庭学生和有不良行为学生分类建立档案，进行动态教育和管理。学校与学生家长或其监护人员持密切联系，与他们签订了共管齐育协议书。 对学生在校内外的表现进行登记并跟踪服务，及时掌握生学生情况，将不良行为处理在萌芽状态，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪行为的发生。

　　学校大力优化青少年健康成长的外部环境，消除青少年违法犯罪的不良诱因。学校与工商局、文广局、公安局密切配合，定期对校园200米内的游戏厅、 歌舞厅、酒吧和色情书籍进行清理整顿，严厉打击校外寻衅滋事团伙和周边不法商贩，取缔非法经营网吧、非法摊点，学校的外部环境得到根本整治。

　　学校对校内外的住宿生逐一进步登记，派专人负责管理。对贫困学生进行扶助，争取到有关部门及企业界人士扶贫助学资金达到5.2万元。学校领导、班主 任和 老师经常找他们谈心，为他们排忧解难，激励他们努力学习，争做"四有新人"，使他们时刻感受到师长的关怀和社会的温暖。（杨金平 詹平相)